L'exercice du jour

Analyse d'une demande de formation insuffisamment cadrée, conception puis amélioration de prompt Claude IA selon méthode ACTIF, génération et affinage des questions de cadrage des 4 missions confiées.

Transformation d’une demande RH floue en questions de cadrage structurées avec la méthode ACTIF, puis analyse critique des questions générées par ChatGPT pour retenir celles réellement utiles.

J'ai demandé à notre ChatGpt interne de m'aider à faire une ébauche d'un module sur le talent developpement.

J'ai demandé à Claude sur la base d'un document de lister 5 questions à poser au commanditaire de la formation pour les adhérents de son association.

Liste de questions pour préciser besoin métier sur Formation IA débutant via Copilot

formation e-learning sur l'IA pour les fonctions supports

Construire un plan d'accompagnement suite à la demande d'un directeur commercial via Copilot

Une liste de questions illustrées d'exemples de réponse pour aider le client a bien comprendre le sens de la question

Demande de réponse mail suite à une demande de développement d'export sur mesure dans notre outils Saas. Outil IA : Gemini

Proposition de questions pour cadrage, à partir IA interne (par défaut sur gemini 3.1 flash lite) en suivant la méthode "ACTIF" présenté au jour 1

J'ai utilisé un prompt sur le Secure GPT de mon entreprise pour mieux cadrer la demande de formation du directeur du développement: former les commerciaux à devenir des chasseurs de croissance.

Avec l'outil IA Claude, J'ai produit un prompt suivant la méthode ACTIF dans le but de rendre plus claire une demande formulée de manière floue par ma hiérarchie.

« J’ai utilisé ChatGPT pour analyser et prompter en mode ACTIF la qualification d'une commande floue en besoin qualifié, puis tester la pertinence du cadrage avant rédaction du cahier des charges. » :

Copilot : relation client téléphonique, ton familier

D'après un cas fil rouge dans une formation au DFA, dans lequel on demande aux participants de compléter un tableau des infos manquantes, j'ai fait faire l'exercice par l'IA.

Avec Copilot, j'ai prompté : Voici une demande floue sur un besoin de formation : "Produire des tutoriels digitaux à destination des métiers de l'accession" et ai appliqué la méthode ACTIF.

Avec COPILOT, thématique réelle, il est très "bavard" mais j'ai pu réduire à 10 questions essentielles dans un second prompt. Les questions produites sont classiques et j'aurai pu faire sans lui !

Liste de question à poser au commanditaire pour une formation IA au regard des rubriques du cahier des charge et des contraintes règlementaires de l'IA Act.

Utilisation de Claude sur une situation réelle : demande d'intervention sur des modules d'une formation

Création d'une liste de questions pour préciser une demande d'action de sensibilisation sur la thématique du handicap. Avec la méthode ACTIF. Résultat : une grande liste de questions.

J'ai fourni les documents à ma disposition ( planning, obligations qualité ) et j'ai rédigé un prompt sur chatgpt ( version gratuite ).

Cas réel d'une formation pour des CDP à une formation de finance pour non financiers

Une demande de guide d'entretien pour interroger une DRH et pouvoir rédiger un cahier des charges

J'ai demandé à copilot "Une trame de programme de formation conforme Qualiopi à partir du 1er novembre 2026" avec le méthode ACTIF

Transformation d’une demande RH floue en questions de cadrage avec ACTIF, autour de la digitalisation, de la libération de capacité et de l’optimisation des effectifs.

J'ai utilisé Copilot avec ma licence d'entreprise. Le résultat est satisfaisant et détaillé. C'est en lien avec les types de questions qu'on pose en entretien d'analyse de besoin en formation.

Outil : COPILOT interne à l'entreprise Je me suis appuyée sur une demande réelle Prompt largement inspiré des exemples de Clément

Même prompt avec Claude et Chat GPT pour une demande vague d'un client que je souhaite peaufiner à l'aide de questions pertinentes

Créer un prompt ACTIF transformant la demande floue du chef de service («sensibiliser à la transformation, dans l'esprit») en questions à lui reposer.

J'ai suivi vos instructions à la lettre :-) Sur la base d'une demande réelle. Avec Copilot Chat, version pro interne à notre entreprise.

Explicitation d'une demande de formation "floue" en utilisant Claude avec méthode de pompt ACTIF + la méthode QOQCCP. Résultat honnête après nettoyage mais sans grande plus-value métier.

J'ai rédigé un prompt très détaillé avec Copilot mais j'ai oublié de limiter le nombre de questions. Ca m'aurait bien servi à l'époque...

Utilisation de la méthode ACTIF et du document QOQCCP pour préparer la future réunion avec le commanditaire. Le classement demandé et les questions choisies me semblent pertinentes sur le sujet.

COPILOT, Questions pour cadrer le besoin d'une demande de formation e-learning

à partir d'une demande floue, j'ai demandé à Chat GPT de lister les questions à poser pour mieux cerner la demande. la liste produite est très longue !

Utilisé : CoPilot + prompt similaire au cas 1 de Clément. J'ai joint le mini-guide + un cahier des charges pour une nouvelle formation. But : challenger l'équipe sur les questions floues.

Questionnaire complémentaire à une demande de formation QGIS, avec Claude en Sonnet 5

J'ai utilisé Claude et les documents fournis dans la plate-forme pour m'aider à identifier les questions à poser / me poser pour mieux qualifier la demande.

Outil : ChatGPT – Consigne donnée à l’outil : rédaction d’un prompt structuré selon la méthode ACTIVE à partir d’une demande de formation réelle et initialement très floue.

J'ai utilisé Mistral et la méthode ACTIF. résultat : je pense que les questions sont pertinentes, l'IAG a repris les thématiques (qui, où, quand, objectifs...) que je lui avais donnés.

J'ai utiliser la transcription d'un enregistrement d'un premier entretien avec un client afin d'en extraire les 10 points prioritaires à aborder lors de mon prochain entretien.

accompagner un participant qui me dit : mais pour faire un mail, je le colle dans chat GPT et je dis de répondre. On a repris du contexte et la manière de répondre, avec des infos sur le client